> ## Documentation Index
> Fetch the complete documentation index at: https://docs.zvpedcol.fun/llms.txt
> Use this file to discover all available pages before exploring further.

# Виховна робота

> Плани, напрями, кураторські години та студентські ініціативи

Виховна робота спрямована на формування цінностей, громадянської позиції, культури спілкування та безпечної поведінки.

## Основні напрями

* патріотичне та громадянське виховання;
* культура здоров'я та безпечна поведінка;
* екологічні ініціативи;
* волонтерство та благодійність;
* культурно-просвітницькі проєкти.

## Форми роботи

<CardGroup cols={2}>
  <Card title="Кураторські години" icon="chalkboard" />

  <Card title="Тематичні тижні" icon="calendar-days" />

  <Card title="Проєктна діяльність" icon="diagram-project" />

  <Card title="Акції та челенджі" icon="bullhorn" />
</CardGroup>

## Роль куратора

* супровід групи та комунікація зі студентами/батьками;
* планування виховних заходів;
* профілактика конфліктів та підтримка безпечного середовища.

<Tip>
  Ініціюйте власні проєкти — найкраща виховна практика народжується «знизу» та підтримується коледжем.
</Tip>

# Документи

## Плани та концепції

* [Концепція культурно-виховної діяльності](https://drive.google.com/file/d/1yOmt113Tj1w4zah0g1iPE_0HvEMqYdF-/view?usp=sharing)

<Accordion title="План виховної роботи коледжу">
  - [План виховної роботи коледжу на 2025-2026 н.р.](https://drive.google.com/file/d/1WH1LqSkFVBaeOM_LA14X6iUme28fxtvW/view?usp=sharing)
  - [План виховної роботи коледжу на 2025-2026 н.р.](https://drive.google.com/file/d/1oJTf4LUA-xw5bmPuHug4OvxT4tutqWBM/view?usp=sharing)
  - [План виховної роботи коледжу на 2024-2025 н.р](https://drive.google.com/file/d/1tYTKgvbHej-EWOSRp_9I9g3Ryz81kX2A/view?usp=sharing)
  - [**План виховної роботи коледжу на 2023-2024 н.р**](https://drive.google.com/file/d/1WaXmQ8x56qHl95UwhfQc6YUE9fvXkLfn/view?usp=sharing)
</Accordion>

## Заходи та конкурси

* [Наказ про результати проведення конкурсу ім. П. Яцика](https://drive.google.com/file/d/1RtiKsi7hyBJhyfGGf-Y8P7zweOYNihIO/view?usp=sharing)